根据杭州市余杭区精神文明建设委员会办公室文件（余文明办〔〕16号）通知，经过各基地自评申报，主管单位初评，区文明办（区青少年学生第二课堂领导小组办公室）组织成员单位，通过查看申报材料、实地考察评估、听取汇报展示、领导小组评定等程序评审，良渚古城遗址公园等16家单位被新认定为余杭区青少年学生第二课堂活动基地。
多年前，一座恢弘壮观的都城在此兴起。沧海桑田的变迁曾使它一度沉睡，直到年，施昕更先生率先发现良渚文化，后又经过80多年考古发掘，这座古城才从黑暗中苏醒，开始讲述当年的良渚先民如何在这块土地上耕稼陶渔、安国宁家。
年的7月6日，在世界遗产委员会第43届大会上，良渚古城遗址被正式列入《世界遗产名录》，这也标志着中华五千年文明史已被国际社会所公认。
良渚古城遗址公园作为青少年学生第二课堂活动基地，以“考古”与“良渚文明”为特色内容，通过考古学、人类文明、自然探索等主题课程，让当代青少年亲身接触并感受五千年中华文明的魅力，收获文化认同，坚定文化自信。中小学生通过体验型的活动模式，锻炼了自我实践能力、独立能力、团队协作能力等，“第二课堂”活动成为了提升中小学生素质教育的重要途径和载体。
良渚古城遗址公园被认定为区青少年学生第二课堂活动基地后，将根据验收小组综合意见逐步完善，让青少年在丰富有趣的活动中更加了解良渚五千多年文明的历史内涵，赋予青少年开拓进取的力量，培养青少年的文化自信。
为了让孩子们更好地探寻中华五千年文明，杭州良渚文创联合上海璞远教育，以国际先进的STEM教学模式为方法，整合历史考古和文化教育领域优质资源，为全国中小学生研学良渚推出标准化课程——《中华年文明实证-良渚古城STEM科学探索》。课程分为小学版、中学版，分别设置3大环节：8个专题课程讲解、良渚博物院和良渚古城遗址公园参观探究体验、动手实践课程。3大环节共包括15~16课时，每环节所包含的多个课程均以标准化单元设置，保证所有课时、课程可自由组合设置，便于学校根据不同深度要求，灵活定制路线，为保障教学效果，该课程配套教材将由权威专家审定后正式出版发行。
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良渚古城遗址公园作为青少年第二课堂活动基地将不断努力把良渚文化的内涵传递给下一代让五千年延绵不断的璀璨文明代代相承本文由良渚古城遗址公园编辑整理转载请注明来源预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
